Методы:  устный опрос, индивидуальная работа, элементы самостоятельной работы.Наглядности:  слайдовая презентация, карточки дидактический материал, художественные инструменты и принадлежности.1.      Организационный этап.2.      Актуализация опыта учащихся.3.      – выразительные средства в графике (линия, штрих, пятно).4.      Проверка домашнего задания:а) Анализ работ учащихся. Натюрморт.б) Ответы на вопросы:- Как составить натюрморт?-Зависимость формата листа от композиции натюрморта.     5. Изучение нового материала.Стр. 100 – беседа по рисункам в учебнике.И.Шишкин – выполнял  зарисовки с натуры. В рисунках - выразительность линий и штриха. Чтобы научится правдиво изображать окружающую нас природу, надо много тренироваться, быть наблюдательным, внимательным к малейшим деталям.