Урок – изобразительное искусство в 1классе. Тема: Золотые краски осени.Цели: - раскрывать детям красоту осенней природы;- развивать у них эстетическое восприятие и эмоциональное отношение к предметам и явлениям действительности;- учить детей рисованию с натуры деревьев. Оборудование: выставка букетов, гирлянда из осенних листьев, картины И.Шишкина «Осень», И.Бродского «Отпавшие листья», записи музыкального сопровождения. Ход урока.1. Беседа о красоте осеннего леса.-Как из чудесной сказки пришла к нам в гости на урок царица Осень. Развесила яркие бусы на всех деревьях, тряхнула своими золотыми кудрями и посыпалось золото с деревьев. Укрыла разноцветным ковром землю. Как красива Осень В пёстром сарафане! В чистом небе- просинь, Клён горит ,как пламя. Над водой - берёзка Золотою свечкой, И плывут листочки Вниз по тихой речке.Звучит запись пьесы П.И.Чайковского «Осень».Осень – красива своим разноцветием. Недаром многие поэты посвятили свои стихи именно этому времени года. Не только поэты, но и художники старались изобразить на своих холстах всю прелесть и красоту осенней природы.(обращается внимание детей на картины И.Шишкина «Осень» и И.Бродского «Опавшие листья».)- А какие деревья вы видели на экскурсии?- Какие цвета осенней листвы вы можете назвать?- Какие сочетания оттенков цвета осенних листьев вам понравились особенно?-Вы видели, как падают листья с деревьев?-Что напоминает вам земля, устланная опавшими осенними листьями? -Осень- пора урожая. У меня в руках корзина. В ней лежат отгадки на мои загадки. Неказиста, шишковата А придёт на стол она, Скажут весело ребята: «Ну, рассыпчата, вкусна!»      (КАРТОШКА) Расселась барыня на грядке, Одета в шумные шелка. Мы для неё готовим кадки И крупной соли полмешка.    (капуста) Над землёй трава, Под землёй- алая голова.       (свёкла) Маленький, горький ,луку брат.     (чеснок) Растут на грядке зелёные ветки, А на них- красные детки.       (помидоры)- Молодцы, ребята! Вы правильно разгадали все загадки. А теперь вернёмся к  красоте осеннего леса, послушав стихи об осени. (заранее подготовленные ученики рассказывают стихи русских поэтов). Осень наступила, высохли цветы, И глядят уныло голые кусты. Вянет и желтеет травка на лугах, Только зеленеет озимь на лугах. -Унылая пора! Очей очарованье! Приятна мне твоя прощальная краса- Люблю я пышное природы увяданье, В багрец и золото одетые леса…-Лес, точно терем расписной,Лиловый, золотой, багряный,Весёлой, пёстрою стенойСтоит над светлою поляной. Физкультминутка.-У вас на партах лежат листья разных деревьев. Внимательно рассмотрите их и угадайте, какие деревья подарили их нам .(дети должны определить листья берёзы, клёна, дуба)-Наша задача –нарисовать осенний листок, который лежит у вас на парте.(показ на доске последовательности изображения одного из листев)Самостоятельная работа детей- рисование с натуры осенних листьев. (во время работы звучит лёгкая классическая музыка)Итог урока. (показ лучших работ и оформление выставки)