Легкая атлетика – «королева спорта». Сюжетно-ролевой урок. (можно использовать в 1-4 классах, в зависимости от сложности упражнений)   I Вводно-подготовительная часть:   1. Построение на школьном стадионе. 2. Сдача рапорта. Приветствие учителя. 3. Сообщение задач урока: 1)  сообщение кратких сведений об истории возникновения и развития легкой атлетики; 2) ознакомление с видами легкой атлетики; 3) развитие физических качеств; 4) популяризация легкой атлетики.     II Основная часть:   1. Учитель « Ребята, сегодня мы проведём урок, посвященный одному из самых популярных видов спорта – легкой атлетике. Не случайно её называют «королевой спорта», так как она является массовым видом спорта, доступным каждому человеку. Легкая атлетика подразделяется на различные виды ходьбы, бега, прыжков и метания. Все эти виды воспитывают силу, быстроту, выносливость, улучшают подвижность суставов, способствуют воспитанию волевых качеств. Занятия проводятся, как правило, на открытом воздухе. Отсюда высокоэффективное оздоровительное влияние  упражнений легкой атлетики. История легкой атлетики как вида спорта неразрывно связанна с Олимпийскими играми. Еще в древней Греции атлеты соревновались в беге на одну стадию (отсюда слово стадион), метании диска и копья, прыжках в длину. Годом рождения российской легкой атлетики считается 1888 г., когда в городке Тярлеве, под Петербургом, был образован спортивный кружок. В этом же году там были проведены первые в России соревнования по бегу. Чемпионат России по легкой атлетике впервые был проведен в 1908 году. В 1912 году российские легкоатлеты (47 человек) впервые участвовали в V Олимпийских играх в Стокгольме. И вот с тех пор и по настоящее время уровень легкой атлетики в нашей стране неуклонно растет, наши спортсмены на всех соревнованиях мирового уровня показывают прекрасные результаты и достижения. И вот сегодня мы с вами станем участниками чемпионата мира по легкой атлетике».