Интегрированный урок с использованием ЭОР.

Козлов  называет текст сказкой, но это совсем не соответствует  тем представлениям о сказке, которые мы формируем. Надо выслушать детские мнения. Школьник  должен приучаться  все эстетические и нравственные ситуации примерять на себя- только это позволит ему глубоко их переживать. Важно не столько опираться на опыт, которого пока у ребенка нет, сколько формировать этот опыт переживаний , опыт примерок.

Перед ребенком стоят  проблемы, которые он должен решить сам:

Ø  освоение учащимися учебной стратегии  «Чтение с пометами».;

Ø  совершенствование умения использовать тексты с целью поиска и извлечения познавательной информации о героях  сказок, ответов на вопросы, объяснений, создания собственных устных высказываний;

Ø  обнаружение взаимосвязей между музыкой и литературой;

Ø  совершенствование умения слушать музыкальные произведения, подготовка к восприятию более сложных музыкальных форм;

Ø  совершенствование вокально-хоровых навыков;