Цель: совершенствовать умения находить периметр и площадь геометрических фигур различной форм.

 Основная  задача урока: развитие логического мышления учащихся, через проектную деятельность.

Тип урока: комбинированный.

В начале урока была хорошая мотивация детей на учение: участие в конкурсе на лучший зимний двор и создание проекта «снежной крепости». Это был урок повторения и закрепления уже имеющихся у детей знаний о геометрических фигурах, их свойствах, правилах нахождения периметра и площади.

На всех этапах ученики сами определяли проблему, планировали свою деятельность по разрешению проблемы. На устном счёте ребята «расчищали площадку», выполняя задания, где использовался их жизненный опыт, что развивало познавательную активность. Они сами определяли, какие математические знания помогут им в создании проекта. Повторили алгоритм нахождения периметра и площади геометрических фигур, который затем использовали в самостоятельной работе. На уроке использовались различные формы проверки выполненных заданий.