Урок-практикум по математике: "Обыкновенные дроби" напрвлен на формирование ключевых компетентностей учащихся, познвательного интереса к изучению математики, воспитание коммуникативных умений и навыков.

На уроке используется прием дихотомии (игра "Да-нет-ка"), который дети всегда принимают с интересом, быстро включаются в игру.

Физминутка также проводится в виде игры "Хлопок".

Активно используется мультимедийный проектор, тетради с печатной основой, индивидуальные карточки  для учащихся, листы самооценки.

Учащиеся и учитель обсуждают вопросы, когда впервые появилось понятие дроби, что означает слово "дробь", как называли дроби в первых учебниках математики с какой практической необходимостью они появились.