Цели урока: Образовательные : изучить, что такое шум и как человек воспринимает звуки; изучить влияние шума на здоровье человека. Развивающие: развивать у уч-ся способность логически мыслить, обобщать, выделять проблемы, продолжать формирование умений самостоятельной работы. Воспитательные: воспитывать бережное отношение к своему здоровью и здоровью окружающих, соблюдение норм поведения в обществе. Деятельностная: 1. формирование у учащихся способностей к самостоятельному построению новых способов действия на основе метода        рефлексивной самоорганизации. 2. Создать условия для развития УУД : ·        Личностные УУД: способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности. ·        Регулятивные УУД: определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя; планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей; вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учёта характера сделанных ошибок. ·        Коммуникативные УУД: слушать и понимать речь других; оформлять свои мысли в устной форме. ·        Познавательные УУД: - организация работы по  обобщению  информации из учебника, обучение умению анализировать представленный материал путём наблюдения.    Ожидаемые результаты:       Предметные ·        знать что такое звук; ·        знать что такое шум; ·        знать почему шум вреден; ·        использование учащимися приобретённых знаний и  умений в практической деятельности и повседневной жизни. ·        обогащение словарного запаса     Метапредметные: ·        уметь получать информацию из практической деятельности. ·        быть толерантным к мнению одноклассников. ·         уметь контролировать свою деятельность по ходу и результатам выполнения задания.   Формы работы: индивидуальная, фронтальная, работа в парах, групповая работа