Нравственность –основная проблема любого общества и государства.Нравственные качества формируются у детей именно в младшем возрасте через эмоциональную составляющую личности ребенка. Только затронув эмоциональную сферу, можно создать предпосылки для формирования этих качеств. Урок посвящен определению добродетелей и страстей, но главный вопрос урока - «Какой я?». Поэтому так важно определение добродетелей и яркие примеры из жизни детей, в которых они проявляются в полной мере. Вершина всех добродетелей - это любовь. Достигнувшей этой вершины «Бога узрят». Поэтому интересен прием использования «лествицы» при объяснении, какими качествами души должен обладать человек. Страсти -или повреждение человеческой души и как с ними бороться, на данном уроке лучше объяснить отрывком из поэмы «Сражение семи добродетелей с семью грехами» святителя Иоасафа Белгородского.