В начале урока учащиеся, отгадав загадки, определяют тему урока.

Урок проводится в форме сказки. По ходу рассказа сказки учителем, ребята выполняют задания по новой теме: формулируют определение понятий "атмосфера, гидросфера, литосфера, биосфера", зарисовывают внутреннее строение Земли и подписывают внутренние оболочки. Затем, пользуясь текстом учебника, заполняют таблицу "Происхождение горных пород".

В конце урока учитель подводит итоги.