Задачи урока: Обобщить и систематизировать знания детей по пройденной теме; продолжить работу над грамотностью детей; развивать речь, мышление, смекалку; воспитывать аккуратность и прилежание; прививать творческие и познавательные способности детей.

Оборудование: части слова, родственные слова, приставки, корень - бег -, суффиксы, корень - сад, смайлики.

-, суффиксы, корень - сад, смайлики.

Ход урока.

1.  Организационный момент. Сообщение темы и цели урока.

-    Здравствуйте ребята. Сегодня к нам на урок пришли гости. Давайте поприветствуем гостей кивком головы и улыбкой доброжелательности, улыбнёмся друг другу и мне. Садитесь.

2.  - Мы с вами изучали - части слова. Сегодня на уроке, мы попробуем закрепить эту тему. Но прежде , чем мы начнём закреплять эту тему, мы проведём все свои этапы урока. Будем красиво писать, думать, рассуждать и за это получать - жетоны, а затем увидим - кто - как работает.