Тип урока: изучения нового материала и первичного закрепления

Дидактическая цель: создать условия для осознания и осмысления блока новой учебной информации.

Цели:

1. ознакомление с динамической функцией глагола, формирование умения находить глагол среди других частей речи, правильно ставить вопросы к глаголам;

2. развитие умения работать в группе;

3. воспитание  учебной активности, навыков самоконтроля и самооценки.                                                                                                     

Оборудование:

1. для учителя: карточки со словарными словами, плакат «Глагол», ключевые слова для изучения темы, карточки для групповой работы;

2. для детей: Т.Г.Рамзаева «Тетрадь упражнений по русскому языку и речи»,2009г

3. Оформление доски: слова «Тема»,  «Цель», рисунок «горы знаний», упражнения по чистописанию,   кроссворд.

Тип урока: изучения нового материала и первичного закрепления

Дидактическая цель: создать условия для осознания и осмысления блока новой учебной информации.

Цели:

1. ознакомление с динамической функцией глагола, формирование умения находить глагол среди других частей речи, правильно ставить вопросы к глаголам;

2. развитие умения работать в группе;

3. воспитание  учебной активности, навыков самоконтроля и самооценки

Оборудование:

1. для учителя: карточки со словарными словами, плакат «Глагол», ключевые слова для изучения темы, карточки для групповой работы;

2. для детей: Т.Г.Рамзаева «Тетрадь упражнений по русскому языку и речи»,2009г

3. Оформление доски: слова «Тема»,  «Цель», рисунок «горы знаний», упражнения по чистописанию,   кроссворд.