«Причастие как часть речи»

Урок по русскому языку в 7 классе

Мартыненко О.В. учитель русского языка и литературы ГБОУ ЦО№1468

Учебник 7 класс, авторы М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская

Раздел «Причастие»

1.Описание дидактической единицы

Цель урока: ознакомление учащихся с грамматическими признаками причастия.

Аспекты урока:

Образовательный:

Требования согласно программе:

Ученик должен:

-усвоить общие понятия о причастии как части речи.

Практическая работа. Нахождение причастий в тексте; умение отличать причастия от других частей речи.

Развивающий: развивать умения планировать, контролировать, регулировать и анализировать собственную учебную деятельность; развивать речь учащихся, обогащать словарный запас детей; развивать умения работать с текстом; развивать сообразительность, мышление , память.

Оборудование: мультимедийный экран,логико-структурные модели «Глагол», «Прилагательное», «Причастие», карточки для индивидуальной работы, таблицы о разных частях речи, магнитная доска, портреты М.В.Ломоносова, В.В.Даля; высказывания великих людей о причастии.

• 1.«Часть речи, причастная глаголу, в образе прилагательного». В.В.Даль
• 2.«Они, глагольные имена, служат к сокращению человеческого слова, заключая в себе имени и глагола силу» М.В.Ломоносов.
• 3.Вот свойство моё обязательное:
• Склоняюсь я, как прилагательное.

На все вопросы его отвечаю,

• Глагол по значению напоминаю. (П.Чесноков)

Тип урока: изучение нового материала.

Методы обучения: задачная форма обучения.

Форма работы: групповая.