Цель: выработка навыка коммуникативно оправданного использования синонимов в речи.

 Задачи урока:

-закрепить понятие о синонимах,  научить подбирать синонимы, составлять синонимический ряд.

-развивать умение находить синонимы в тексте, развивать речь, обогащать словарный запас .

- способствовать более прочному и сознательному усвоению изученного материала, точному употреблению слов в речи.
 -воспитывать чувство коллективизма, взаимопомощи, интерес к предмету.

Планируемые результаты:

Предметные:

- использовать средства устного общения в разных речевых ситуациях в ходе монолога, диалога;

- находить слова-синонимы в тексте

- осуществлять самоконтроль при списывании небольшого текста посредством орфографического чтения. - содействовать усвоению классификации  и объединения слов по значению в    тематические группы;

- упражнять детей в отработке действий работы со слова;

Личностные:

способствовать формированию уважительного отношения к иному мнению, воспитанию положительной мотивации к учению, интереса к урокам русского языка

 Метапредметные УУД:

познавательные - содействовать овладению способностью понимать учебную задачу, соответствующую этапу урока и стремлению её выполнить;

соотносить изученные понятия с реальной жизнью;

коммуникативные – развивать способностислушать собеседника и вести диалог, владеть диалогической формой речи;

регулятивные - содействовать формированию умения оценивать правильность своих действий и достижений на уроке.

Уметь оформлять свои мысли в устной форме, составлять вопросы по теме урока;

слушать и понимать речь других;

совместно договариваться о правилах работы в группе.