"Описание материала:

- Здравствуйте, дорогие товарищи-современники! Следуя курсом программы по литературе, наша филологическая лодка рискует разбиться о могучие плечи темы «Великий и непонятный, тонкий и чувственный, Мой В.Маяковский». Мы говорили, слушали, спорили, даже кричали о нём много и разно. Выключается свет и Включается фонограмма «Во весь голос», одновременно тяжёлыми торопливыми шагами заходит высокий человек в чёрном. После прослушивания человек выходит, урок продолжается в светлом классе. На доске проблемные вопросы: Кто он? Трибун, поэт, агитатор, оратор или... исстрадавшийся, одинокий лирик?Поэты чувствуют по-особому или могут необычно выразить свою мысль? Все ли мы чувствуем одинаково всепоглощающе, но не можем выразить, или поэты необыкновенно одарены, и поэтому могут выражать чувства в стихотворой форме?