Цель: Изучить явление “инерция”, экспериментально исследовать это явление, развить навыки самостоятельной работы.

Задачи:

Образовательные:

-добиться усвоения учащимися понятие инерции;

-научить обнаруживать данное явление в окружающем мире;

-систематизировать знания о механическом движении и его характеристике- скорости.

Коррекционно-развивающие:

-корректировать и развивать произвольное внимание при просмотре опытов;

-корректировать и развивать зрительное и слуховое восприятие через      запоминание и воспроизведение определений и формул;

-корректировать и развивать память при работе с символами на карточках;

-корректировать и развивать кратковременную память при выполнении самостоятельного задания (теста, решении задачи);

-корректировать и развивать навык связного рассказа при беседе.

-корректировать и развивать аналитико-синтезирующего мышления (развитие умения обобщать, делать выводы при наблюдении опытов).

Воспитательные:

-воспитание трудолюбия;

-воспитание активности;

-воспитание аккуратности;

-учить видеть практическую пользу знаний;

-продолжать формирование познавательного интереса к предмету “Физика”.