Тема: Изменение уровня Мирового океана и его последствия

Тип урока: изучение нового материала

Используемая технология: учебное исследование/стратегии смыслового чтения

УУД (предметные, метапредметные, личностные):

Предметные:

выявлять взаимосвязь компонентов геосферы и их изменения;

находить и анализировать в различных источниках информацию, необходимую для объяснения географических явлений;

работать с картографическим материалом;

прогнозирование географических процессов.

Метапредметные:

выдвигать версии решения проблемы, осознавать конечный результат, выбирать из предложенных и искать самостоятельно средства достижения цели;

составлять (индивидуально или в группе) план решения проблемы (выполнения проекта);

подбирать к каждой проблеме (задаче) адекватную ей теоретическую модель;

работая по предложенному и самостоятельно составленному плану, использовать наряду с основными и дополнительные средства (справочная литература, компьютер);

работать по самостоятельно составленному плану, сверяясь с ним и целью деятельности, исправляя ошибки, используя самостоятельно подобранные средства (в том числе и Интернет);

строить логическое рассуждение, включающее установление причинно-следственных связей;

создавать модели с выделением существенных характеристик объекта, преобразовывать модели с целью выявления общих законов, определяющих данную предметную область;

представлять информацию в виде конспектов, таблиц, схем, графиков;

преобразовывать информацию из одного вида в другой и выбирать удобную для себя форму фиксации и представления информации.

Личностные:

осознание значимости и общности глобальных проблем человечества;

Цель: Выявить последствия изменения Мирового океана и влияния их на жизнедеятельность человека; установить причинно-следственные связи между изменением уровня Мирового океана и жизнедеятельностью человека посредством вычитывания текстовой информации.