Тип урока: комбинированный (повторение и изучение нового материала, подготовка детей к изучению следующей темы «Разделительный мягкий знак»). Цель методическая: создать условия для осознания и осмысления новой учебной информации, для применения знаний и умений в знакомой и новой учебной ситуации через обще классную, индивидуальную и групповую формы организации познавательной деятельности. Цель урока: • Развивать умение обозначать мягкость согласного звука на конце слова мягким знаком. Задачи: Образовательные: • Закрепить представление учащихся о способе обозначения мягкости согласных звуков гласными буквами; • Развивать умение распознавать по звучанию твёрдые и мягкие согласные звуки; • Развивать умение обозначать мягкость согласного звука на конце слова мягким знаком. Развивающие: • Постоянно привлекать учащихся к активной познавательной деятельности, учить детей мыслить, объяснять, сравнивать, выделять главное, обобщать, рассуждать, делать вывод, развивать ассоциативную память; • Обогащать словарный запас учащихся для развития монологической речи. Воспитательные: • Воспитывать осознанное отношение к учёбе; • Включить учащихся в коллективную деятельность; • Продолжить формирование умения работать совместно с другими учащимися (нравственное воспитание); • Поддерживать в классе доброжелательную обстановку. Формируемые УУД: • личностные: сохранять мотивацию к учёбе; ориентироваться на понимание причин успеха в учёбе; развивать способность к самооценке; • регулятивные: принимать и сохранять учебную задачу; учитывать выделенные учителем ориентиры действия; планировать свои действия; осуществлять итоговый контроль; адекватно воспринимать оценку учителя; выполнять учебные действия в материале, речи в уме; • коммуникативные: допускать существование различных точек зрения; учитывать разные мнения; стремиться к координации; формировать собственное мнение в высказываниях; контролировать действия партнёра; • познавательные: анализировать объекты, проводить сравнения, строить рассуждения об объекте. Оборудование: карточки (разно уровневые задания), проектор, интерактивная доска, мультимедийная презентация.