Аннотация В данной методической разработке урока по теме: «Построение функциональных схем по заданной логической функции»  мы использовали урок - повторение, ознакомление с новым материалом, закрепление.  Мы повторили уже изученный материал по вопросам, касающимся логических выражений, законов булевой алгебры, основных логических элементов (И, ИЛИ, НЕ). При изучении нового материала мы рассмотрели возможности построения функциональных схем по заданной логической функции, способы упрощения логических функций и затем, построение новых, упрощенных схем, в случае, если это целесообразно. Кроме того, мы закрепили новый материал. При этом использовались мультимедиа проектор, компьютеры, а также программное обеспечение МS Excel, MS Power Point, использовались материалы из Интернета (ссылки указаны в списке литературы). Выбранная тема является весьма актуальной, т.к. в  ЕГЭ по информатике часто встречаются задания, связанные с логикой  и нередко вызывающие затруднения у учащихся. Приступая к выполнению  данной работы, мы ставили перед собой цель: повторить изученный материал, познакомить учащихся с возможностями построения функциональных схем по заданной логической функции и их упрощения с применением законов булевой алгебры; развивать умение учащихся оперировать понятиями, законами и схемами булевой алгебры. Для достижения поставленной цели, были выдвинуты следующие задачи: ·        закрепление знаний о логических выражениях, законах булевой алгебры; основных логических элементах (И, ИЛИ, НЕ); ·        отработка навыков построения логических схем по заданным логическим функциям, упрощение логических функций, построение новых упрощенных схем. Данная разработка уже неоднократно была апробирована на занятиях в нашем лицее и дает хорошие результаты при изучении материала. Изучая  данную тему, дети учатся понимать, что преобразование функции по законам булевой алгебры позволяет уменьшить количество элементов в схеме, что, в свою очередь, уменьшает стоимость и размер электронного устройства.  Т.е., задачи, поставленные в своей работе, мы  выполнили.