Урок разработан по требованиям ФГОС.

     Цель  урока:

 деятельностная:  формировать  способности  и новые способы действия, связанные с изучением новых терминов, понятий.

образовательная: выявить теоретические основы темы, их связь с действительностью, с жизнью человека.

         Задачи:

- обучающие: углубить знания о Солнечной системе и её планетах;     

-развивающие: развитие познавательных интересов учащихся,умения работать в группе с учебником, дополнительной литературой и ресурсами ЭОР.,

-воспитательные: формирование культуры общения при работе в парах.

Планируемые результаты:

Личностные: осознание ценностей географического знания, как важнейшего компонента научной картины мира. Уметь выбирать источники географической информации для обучения, осознать себя жителем планеты, гражданином России, жителем региона.

Метапредметные: узнать о гипотезах возникновения Земли, найти доказательства дальнейшего развития планеты в  наше время. Составить проект и защитить. Уметь  организовывать свою деятельность, определять её цели и задачи, уметь вести самостоятельный поиск, анализ, отбор информации, уметь взаимодействовать с людьми и работать в коллективе. Высказывать суждения, подтверждая их фактами.

Предметные:  уметь работать с учебным материалом, с разными источниками информации;

знать,  как и когда возникла  Земля; общие сведения о Земле.

называть и показывать планеты Солнечной системы; называть планеты земной группы и планеты-гиганты;

Универсальные учебные действия:

Личностные: осознать необходимость изучения окружающего мира.

Регулятивные: планировать свою деятельность под руководством учителя, оценивать работу одноклассников, работать в соответствии с поставленной задачей, сравнивать полученные результаты с ожидаемыми.

Познавательные :  извлекать информацию об исторических личностях, внёсших вклад в историю географии, делать анализ и отбор информации, добывать новые знания из источников ЭОР, перерабатывать информацию для получения необходимого результата.

Коммуникативные: умение общаться и взаимодействовать друг с другом.

Тип урока:  комбинированный

Форма работы учащихся: коллективная, работа в парах

Техническое оборудование: мультимедийная установка, интерактивная доска, интернет, ЭОР, персональный компьютер.