Подтема:исследование математических моделей.Вычисление площади криволинейной трапеции и определенного интеграла.

Урок можно проводить в девятом классе после изучения тем:"алгоритмы повторения","язык программирования","электронные таблицы","метод случайного".Тогда его можно рассматривать как пропедевческий для изучения этой же темы на уроках математики(прверено на практике).

Урок в этом году проведен как открытый в 11 -ых классах.

Цели:

-(основная)межпредметные связи;

-повторение пройденных тем;

 и все цели,необходимые для раскрытия этой темы.

На уроке испульзованы различные алгоритмы,различное программное обеспечение(электроные таблицы,язык программирования).

Важно,чтобы учащиеся поняли ралличие в решении некоторых задач  на уроках математики и с помощью компьютера,используя его возможности.

Я не привожу здесь полностью конспект урока(каждый учитель строит свой урок),а привожу некоторые прграммы,созданные учащимися.Все работали со своими заданиями(могу предоставить по просьбе)