В данной методической разработке представлен урок №11 по примерной программе для 11 класса.

В архиве помимо самой разработке есть презентация к уроку, раздаточный материал по логической функции, файл для учеников, созданный в программе Microsoft Excel для выполнения практической работы на уроке, файл с вопросами для учащихся, которые можно использовать в конце урока для проведения рефлексии.

"Урок №11 - это урок получения новых знаний. В начале урока необходимо вспомнить базовый материал. Целесообразно воспользоваться электронными ресурсами. Во время урока обучающиеся вспоминают ТБ, выполняют физминутку. В файле практической работы задания даны с избытком с учётом различной скорости восприятия и выполнения материала.

Учебные задания подобраны разнообразные, вызывающие интерес у обучающихся.

Педагог, разработавший урок: Кондраткова Елена Сергеевна 

Тема урока: Электронные таблицы как средство обработки числовых данных. Решение задач в Excel с использованием условной функции.

Метапредметные: грамотно использовать речевые средства для представления результата. Выдвигать версии решения проблемы. Выбирать средства достижения цели. Составлять /индивидуально или в группе/ план решения.

Оборудование: 

• ноутбуки, манипуляторы
• табличный процессор Excel; 
• раздаточный материал
• мультимедийный проектор
• экран
• доска;
• мел. 

Тип урока: комбинированный: урок первичного применения новых знаний и решения практических задач.

Приветствует учеников, предлагает приготовиться к уроку. Заполнение в журнале отсутствующих.

Готовность учителя к уроку:

а) классная доска содержит необходимые для урока записи;

б) подготовлены проектор, экран, раздаточный материал; на каждом рабочем месте ноутбук, манипулятор мышь.

в) учителем разработана тактика проведения урока на основании его целей и задач.

Цель этапа: выработка на личностно значимом уровне внутренней готовности выполнения нормативных требований учебной деятельности.

Устное сообщение учителя: 

Сделав записи в тетрадь, проводим проверку в парах, у кого нет пары приносит работу учителю. Далее учащимся предлагается открыть подготовленный для них документ Excel «Урок_11 для учеников». На листе «Баланс» прочитать задачу и подумать, как её можно выполнить.