Урок разработан по системе "Школа России" (учебник А.Плешакова). Урок начинается с прослушивания шума леса, затем дается историческая справка слова "компас", работа в парах со словом, работа со словарями. Затем перед учащимися ставится проблема, которую они решают. На уроке присутствует дифференцированная работа, практическая работа - определение сторон света с помощью компаса, правила пользования прибором, определение сторон света без компаса. В конце урока - инсценировка + хорошая презентация.