Урок предполагает расширение представлений учащихся о доме. Начинается новый материал с работы над модулем слова "дом": морфологический и фонетический разбор слова, разбор по составу и образование новых слов. Далее идет работа над блоком "Дом - жилище человека" - словарная работа по картинкам на слайдах. С целью знакомства с разными видами домов даются картинки с изображением жилищ разных народов. Следующий вид работы - игра "Кто где живет?". Ученики исправляют ошибки на доске, определяя названия жилищ животных. Продолжается урок мини-викториной о домашних животных, птицах, одежде. Завершается урок составлением предложений об общем доме - Родине.