Введение Моя тема самообразования звучит так «Формирование мыслительных общеучебных умений и навыков на уроках в начальной школе в рамках технологии «Развитие критического мышления через чтение и письмо»».В  этом году я давала открытый урок русского языка, используя приёмы  технологии «РКМЧП». Стандарты второго поколения ориентированы не только на индивидуальные достижения школьников в когнитивной области в рамках отдельных предметов, но и на результаты освоения межпредметных учебных умений, универсальных учебных действий, а также личностные результаты. Для достижения личностных результатов важным компонентом развития школьников считается формирование критического мышления. Современное образование, рассчитанное на перспективу, должно строиться на основе двух принципов: умения быстро ориентироваться в стремительно растущем потоке информации и находить нужное, и умения осмыслить и применить полученную информацию. В связи с этим, формирование критического мышления школьников, основанное на универсальном умении работать с информацией (находить, отбирать. Анализировать информацию и т.д.), является одной из актуальных задач современного образования. В ходе целенаправленной работы по формированию мыслительных общеучебных умений и навыков рамках технологии «РКМЧП»  у обучающихся  отмечается рост познавательной активности, расширение и углубление познавательных интересов, желания и способности учиться, выбирая индивидуальные способы познания. Повышается успеваемость учащихся, улучшается их эмоциональное состояние. Урок активизирует деятельность обучающихся, повышает интерес к изучению предмета. На уроке русского языка в 4 классе я использовала приемы по технологии «РКМЧП»: кластер, приём толстых и тонких вопросов. При подготовке урока пользовалась информацией из интернета. Информационно-коммуникативные технологии сегодня представляют важнейший ресурс, обеспечивающий инициацию, рост и развитие не только компетенций ученика, но, что не менее важно – ключевых компетенций учителя. Сегодня нашим незаменимым помощником стала программа Power Point. Это приложение позволяет самостоятельно подготовить мультимедийное пособие к уроку с минимальными временными затратами. Влияние использования ИКТ на результативность обучения •         использование средств ИКТ способствует достижению всех целей урока (обучающих, развивающих, воспитательных) •         использование средств ИКТ способствует достижению целей на каждом этапе урока -  эффективному закреплению материала, объяснению нового материала, оперативному контролю знаний учащихся и т.д. – в зависимости от этапа урока)