Предлагаемый материал может использоваться учителями, работающими по любому УМК. Конспект урока содержит развивающие упражнения, выполнение которых позволяет учащимся самостоятельно оценить свои знания по теме. Урок проводится в игровой форме, создаётся ситуация успешности, осуществляется принцип психологической комфортности, итоги работы подводятся совместно с учащимися в академическом, личностном и эмоциональном плане. В приложении заинтересовавшиеся этим материалом найдут бланки заданий для индивидуальной, парной и групповой работы, листы-помощники, эталоны выполнения заданий, карту достижений, вариант домашнего задания, использованные на уроке.

Тип урока: систематизация, применение и закрепление знаний. Технология: деятельностного подхода, КОД. Формы организации деятельности: фронтальная, индивидуальная, интерактивная. Дети работают в парах постоянного и сменного состава, в группах, дают нравственную оценку действиям других и своим, проявляют социальную активность. Проблемные вопросы вовлекают детей в активный мыслительный поиск,вопросы-размышления способствуют развитию интеллектуальных способностей, действия нравственно-этического оценивания, формируют умение строить речь-рассуждение, анализировать, обобщать, делать вывод. Учащимся обеспечена самореализация на минимальном уровне и предоставлены возможности для самореализации на максимальном уровне. Детям предлагаются варианты заданий, выбор варианта решения. Учащиеся выступают в ролях учителей и учеников, слушающих и говорящих, задающих вопросы и отвечающих на них, являются источниками профессионального опыта для партнёра, проявляют социальную активность.