Урок призван показать значимость богатого словарного запасав создании привлекательного речевого портрета человека.

Урок предполагает предварительную индивидуальную подготовку. Во время урока звучат строки из известных и малоизвестныхпоэтических и прозаических источников о значении языка вообще и русского в частности. Ставятся проблемные вопросы, касающиеся экологии культуры и экологии языка:

1. причины возникновения проблемы языка;

2.симптомы "болезни" языка;

3. пути решения проблемы деградации русского языка.

Рассказывается о вкладе виднейших учёных, писателей в совершенствование русского языка. Вносятся предложения о замене вывесок - слов иноязычного происхождения на русские аналоги.