Предлагаемый вариант урока повторения и систематизации знаний об однородных членах предложения в 9 классе направлен на получение предметных, метапредметных и личностных результатов обучения через организацию совместной деятельности учителя и учащихся. Деятельностный подход обеспечивает возможность успешного самостоятельного поиска учениками смысла освоения знаний, умений, развития коммуникативных качеств и познавательных интересов, адекватной самооценки учебных достижений.

      Сценарий урока сопровождается презентацией, позволяющей наглядно представить последовательность выполняемых действий и эффективно организовать самоконтроль и самооценивание качества получаемых результатов.