Урок позволяет на основе анализа предложенных текстов выявить особенности личного и официально – делового письма, а также структуру личного письма, помогает создать условия для проявления субъектности учащихся, возрождения российских традиций эпистолярного жанра, способствует реализации творческого потенциала учащихся.