Задачи урока:

1. Обогащение речеведческих знаний учащихся посредством ознакомления с эпистолярным жанром как с разновидностью текста.
2. Знакомство со структурой письма и его стилистическими особенностями.
3. Овладение речевым этикетом и культурой выражения чувств.
4. Обучение написанию письма другу, родным и близким людям.

• 5.Воспитывать интерес к русскому языку, умение работать в группе, чувство дружбы и взаимопомощи.

Урок направлен на достижение обучающимися личностных результатов - сформированность познавательных интересов и мотивов, направленных на развитие интеллектуальных умений (доказывать, строить рассуждения, анализировать, сравнивать, делать выводы и др.)

Зачем нам это надо?

Какие бывают письма.

Как писать письмо.

Физминутка.

Конструируем письмо сами.

Оформление письма.

Подведём итоги.

Что будем делать дома

.- Сегодня на уроке мы с вами познакомимся с разными письмами, с правилами написания письма, узнаем, кому и для чего их пишут, и научимся писать письма своим близким и друзьям.