Урок разработан в игровой форме с использованием информационно - коммуникационных технологий. Применяется групповая и индивидуальная формы работы. В ходе урока дети проводят небольшое исследование, которое помогает им сформировать представление о новых звуках, дать характеристику новым звукам, оценить свою работу и работу своих товарищей. Ученики оказываются в роли наблюдателей, художников и мыслителей, принимают активное участие в постановке темы и задач урока. Они не только выполняют необходимые задания, но и сами принимают активное участие  в разработке и создании таких заданий.