Урок открытия новых знаний  проведён в нетрадиционной форме (урок – листопад), с применением   информационно-коммуникационных технологий, игровой, а также технологии развития критического мышления (ТРКМ), что соответствует реализации системно-деятельностного обучения в рамках требований новых ФГОС.  Структура урока  соответствует типу.     

     Основной задачей учителя на уроке является создание условий ученикам для самостоятельной работы и помощь ученикам при изучении нового материала. Самостоятельная работа практического характера, которая стимулирует учебно-познавательную деятельность, занимает большую часть урока – что является высоким показателем урока.