"Описание материала:

Данный урок построен в соответствии с требованиями ФГОС и веяниями времени.

"На этапе мотивации учащиеся сталкиваются с проблемой: один ученик говорит правильно, доступно и понятно, а другой-современно. возникает вопрос: как говорить правильнее и почему?

В ходе урока ребята выполняют предложенные задания а в конце урока знакомятся с правилами составления СМС, которыми пользуются ежедневно(в качестве домашнего задания учащиеся готовили историю происхождения СМС) В конце урока учащимся предлагается исправить ошибки в употреблении самых часто встречающихся СМС.