Аннотация: Цель: Формирование умения правильно писать окончания имён прилагательных Задачи: формирование следующих универсальных учебных действий УУД. 1.Познавательные Самостоятельное формулирование познавательной цели 3.Регулятивные: планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей. 2.Личностные: формировать познавательный интерес к новому учебному материалу и способам решения новых задач. 4.Коммуникативные: Формулировать собственное мнение и позицию; Задавать вопросы Урок адресуется ученикам 5 класса. Актуальность При переходе на стандарты 2-го поколения подход к построению урока иной, чем прежде. Дети должны самостоятельно сформулировать тему урока, определить цель, спланировать свою деятельность. Освоение материала должно осуществляться одновременно с практической деятельностью. Роль учителя- направлять и организовывать эту деятельность. Как это осуществить на практике можно узнать из конспекта моего урока. Содержание: 1.Введение в тему. 2.Определение темы урока 3.Выявление границ знания и незнания ( билеты на вход) 4.Игра «Корзина вопросов» (озвучивание ответов на вопросы) 5.Определение цели урока 6.Планирование своей деятельности 7.Разгадывание секретов 8.Тренировка в выполнении заданий. 9.Отдых. 10.Взаимопроверка выполненного по образцу. 11.Придумываем сами. 12.Рисование схем опор 13.Итог. 14.Рефлексия. Список литературы: 1.В. Волина «Весёлая грамматика», 2. Стандарты 2-го поколения. 3. Т.Рик «В гостях у Прилагательного»