Данный урок был проведен в 9 классе специальной (коррекционной) школы-интерната VIII вида.

 Учащиеся знакомятся с антонимами, учатся употреблять антонимы в речи. На протяжении всего урока ведется работа с поэтическими и прозаическими текстами. Обращается внимание на использование антонимов в пословицах и поговорках.Используются разнообразные формы работы: фронтальный опрос, индивидуальные задания на карточках, игровые технологии, творческие задания. По ходу урока осуществляется контроль первичного и вторичного восприятия нового материала. Межпредметные связи - еще одно достоинство урока.