Цель. Познакомить с понятием  хронотопа, сформировать  представление  о нём, развить  навыки  литературного  анализа  художественного  произведения, расширить  культурологический  аспект учащихся.

Информация  для  учителя. Урок - беседа  проводится  после  изучения творческого  наследия писателя и самостоятельного  прочтения повести.(Свои  отзывы о произведении  студенты выполнили письменно – это  было  домашнее  задание. Самые  интересные  должны  быть  зачитаны   на  уроке  перед беседой).  В  его  структуру  включены  элементы  практической  работы по  определению  хронотопа  в   произведении.  На  протяжении  всего  урока  идёт  непосредственная  работа   с текстом  повести. Основные  положения  беседы  записываются.