Тема: «Занимательно о пунктуации».

Цель: 1. Повторение и систематизация знаний по синтаксису и

пунктуации, полученных на данный момент учащимися;

2.     Развитие лингвистической монологической речи учащихся;

3.     Эстетическое воспитание детей средствами русского языка как учебного предмета.

Тип урока: Обобщающе-повторительный урок.

Оборудование: выставка книг; на столах учащихся, кроме учебников, - дополнительная литература, написанные на плакате слова К.Г. Паустовского: «Знаки препинания - это нотные знаки. Они твердо держат текст и не дают ему рассыпаться».

ХОД УРОКА.

I.                  Вступительное слово учителя.

1.     Урок открывается чтением стихотворения Ю. Коринца «Знаки препинания»:

Ученик ты будешь славный,

Коль начнешь писать с заглавной

И возьмешь в соображенье

Точкой кончить предложенье.

Не забудь и знаки прочие:

Запятую, многоточие...

Знаки препинания

Нужны нам, как дыхание.