В основу урока положены идеи 7 модулей курсов НИШ. Цель урока: научить детей учиться. Используя новые подходы в обучении: диалоговое обучение и групповую работу, каждого ребенка включаю в работу. В группе роль лидера берет на себя сильный ребенок, а слабый находится в зоне ближайшего его развития и проявляет активность. Учащиеся проработав материал в группе должны донести его до других групп. На закрепление подобран материал в виде стихотворения, загадок, и отрывков из песен, который заставляет детей критически мыслить. В предложенном задание нужно увидеть химическую реакцию и записать её. На дом задается творческое задание: подобрать загадки, стихотворения в которых спрятаны химические реакции. В конце урока проводится рефлексия. Таким образом, изучив самостоятельно материал, закрепив его в нестандартной форме, дети уйдут с урока с багажом знаний.