Психологический тренинг  «Учимся справляться с трудностями» Цель:  обучить детей справляться с трудностями, используя собственные возможности: знания, творчество, умение сотрудничать, силу воли Задачи:  Создание чувства группового единения, создание эмоционального настроя и мотивирование на последующие этапы работы.  Формирование мотивации у детей на преодоление трудностей  Формирование у ребенка "механизма самопомощи", умения анализировать, делать выводы.  Развитие коммуникативных навыков: умения договариваться друг с другом, умения слушать и вступать в диалог, умения обратиться за помощью и отвечать на "неудобные" вопросы. Формируемые в рамках урока универсальные учебные действия Личностные универсальные учебные действия:- навыки конструктивного взаимодействия,- адекватное реагирование на трудности; - умения действовать с позиции "Режиссера". Используем задания направленные на творческое самовыражение (создание сказочного жителя), нравственный поступок - "доброе дело" (дети помогли сказочным жителям). Используем прием, обучающий умению конструктивного взаимодействия (Как правильно задать вопрос и ответить на него, не обидив личности другого). Связь мотива "Хочу помочь справиться с трудной ситуацией" и целью (результатом)занятия: "Я смогу находить разные варианты решения трудных ситуаций" -действие смыслообразования. Познавательные универсальные учебные действия: - выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий. Используем задания,в которых ребенок выбирает предлагает и выбирает варианты способов решения сложных ситуаций; Регулятивные универсальные учебные действия: -способность к волевому усилию - к выбору в трудных ситуациях и преодолению препятствий (принятие решения к действию, создание сказочного жителя, прохождение испытаний) Коммуникативные универсальные учебные дейтсвия: - умение обратиться за помощью, вести диалог,отвечать на вопросы. Используем: групповую дискуссию, совместный анализ сказки,побуждающий диалог.