Цель: Объяснять важность слушания в разных ситуациях общения,         заложить основы навыков учебного сотрудничества и школьного товарищества;  оптимизировать переходный этап от дошкольного детства к обучению на ступени начального образования.

С целью адаптации каждый ребенок должен чувствовать эмоциональную и психологическую поддержку. Ребенку трудно слушать учителя в течение всего урока, трудно воспринимать теоретическую речь, тем более самостоятельно выполнять практическую работу. С этой целью стараюсь организовывать парную работу, где каждый ученик выполняет свою функцию и получают один продукт. В данном уроке парной работой  стал проект "Деление звуков на группы". Причем, звуки сразу делим на гласные и согласные твердые и мягкие. Дети очень хорошо запоминают цвета с помощью Тома и Тима (система Д.В. Эльконина).На уроках даю детям схему деления множества звуков на множество гласных и множество согласных, а множество согласных на подмножество твердых и мягких. В течение нескольких уроков дети сами заполняют схему, рисуют звуки,создают свои проекты.