Задачи:опираясь на полученные знания и умения учащихся дать им возможность самим сформировать представления об основных чертах природы Западной Сибири; учить преломлять полученные знания для решения практических (жизненных задач); продолжить работу с различными источниками географических знаний; воспитывать взаимопомощь, чувство товарищества, работая в микрогруппах.

Оборудование:

- физическая карта России;

- профиль ;

- задания в микрогруппах;

- контурные карты;

- план ФГП территории.

                     Ход урока

1.Организационный момент.

Вступительное слово учителя:

- Название «Сибирь» появилось на карте в 14в. ( некоторые историки считают, что оно существовало уже в 5 веке н. э. и происходит от слова «сибир» (шибур) - название какой-то группы финско-угорских народов, проживающих в Западной Сибири.