Обобщение опыта

Создание условий, способствующих реализации потенциала одарённых детей, в сельской малокомплектной школе (на примере МБОУ Суворовской ООШ Дивеевского района Нижегородской области)

Маслова Ю.В. учитель биологии МБОУ Суворовской ООШ Дивеевского района Нижегородской области.

Пояснительная записка.

Наша школа является экспериментальной площадкой кафедры педагогики и андрагогики ГБОУ ДПО НИРО. Я вхожу в состав школьной экспериментальной группы.Данный материал создавался  для областной конференции и вошел в сборник статей.

Согласно Проекту концепции российской национальной системы выявления и развития молодых талантов, одной из задач системы образования является «…обеспечение равных возможностей для всех детей и молодежи в Российской Федерации, независимо от региона их проживания и социально-экономического положения семей, получение качественного образования, выявление своих задатков, способностей, одаренности в различных сферах деятельности». Поэтому в систему работы с одаренными детьми должна быть включена работа со всеми детьми для более полного выявления способностей и одаренности. Не секрет, что городские школьники имеют гораздо больше возможностей в плане развития и применения своих талантов. В селе же, как правило, единственным учреждением, способствующим выявлению и развитию одаренных детей, оказывается только школа, и от того, как построена ее работа, во многом зависит будущее  талантливых детей села.

 В данной статье описываются основные направления работы с одаренными детьми в МБОУ Суворовской ООШ.