Разработка урока по всеобщей истории в 11 классе. План рассчитан на сдвоенный урок, так как рассматриваемая тема сложна и объёмна, но подбор материала осуществлялся с учётом возраста обучающихся, стремления подать материал в интересной форме, так сказать " оживить историю" через освещение её малоизвестных и увлекательных фактов и событий.  Урок проводился в реальности, вызвал действительный  интерес детей и положительные отзывы коллег, присутствующих на уроке. При разработке этого урока я подобрала эпиграф, использовала исторический реквизит для мини - сценки, кадры кинохроники, посвящённые Первой мировой войне, много иллюстративного материала , исторических документов того периода, символика государств, политике которых посвящён урок. Также были  разработаны  так называемые "опросные листы" для обучающихся, в которых содержатся задания для выявления степени усвоения материала учениками ( рефлексия).