Урок внеклассного чтения  по повести В. Железникова «Чучело»

«Мир нуждается в милосердии»

(6-й класс)

 (Пояснительная записка)

                 Цель школьного литературного образования - «становление духовного мира человека». Это серьёзная и трудная задача, потому что экономическая и политическая ситуация в стране, рост преступности, наступление наркомании и насилия, жестокости, поставивших саму ценность человеческой жизни под сомнение, не способствует успешному становлению духовного мира молодого поколения.

              Нам, учителям, необходимо достучаться до сердца каждого ученика, приобщая его, вопреки всему тому, с чем они сталкиваются вне стен школы, к миру настоящих нравственных ценностей. И, пожалуй, школьный урок сегодня – это единственное место, где дети в коллективе сверстников размышляют о добре и зле, о жестокости и милосердии, о достоинстве и чести. Очень важно об этом говорить не тогда, когда сформировался характер и какие-то жизненные принципы, а намного раньше, чтобы предостеречь ребят от возможных бед и ошибок. Обращение к чувствам и эмоциям детей, не принимающих Зло и стоящих на стороне Добра, лучше всего вести через разговор о произведении близком им, повести об их сверстниках, проблемы которых могут быть живо восприняты детьми.

Цель деятельности педагога – подвести ребят к пониманию того, что с бездуховностью окружающего нас мира, с жестокостью, с бессердечием, с равнодушием можем бороться только мы сами. Но для этого каждый из нас  должен научиться сочувствовать, сострадать, стремиться прийти на помощь, когда кто-то в этом нуждается. В любой ситуации надо оставаться человеком. Ребята должны понять, если человек бездушен и жесток, если он несёт окружающим людям боль, страдания – он неприятен, отвратителен.

             Задачи урока:

     Образовательная:

1. Познакомиться с писателем, с произведением.
2. Вырабатывать навыки анализа художественного произведения;

3. Формировать умение рассуждать, выражать своё отношение к поступкам  героев.

Развивающая:

1. Развивать познавательный интерес к предмету «Литература».
2. Развивать творческое воображение, логическое мышление, совершенствовать навыки свободного речевого высказывания.

      Воспитательная:

1.      Побудить учащихся задуматься над тем, что есть добро и зло, каким должен быть человек.

2.      Воспитывать умение внимательно слушать и слышать, уважать чужое мнение, способствовать воспитанию взаимоотношения подростков.

3.      Подвести к мысли о необходимости развивать в себе милосердие, сострадание, способность не оставаться равнодушными к чужой беде.

4.      Учить ребят защищать чувство человеческого достоинства.

ТИП УРОКА – постановка и решение учебных задач

ВИД УРОКА – урок внеклассного чтения

ТЕХНОЛОГИИ проблемного и развивающего обучения