«…Можно взять и прочитать!»Цель уроков внеклассного чтения - обучение учащихся читательской самостоятельности, т. е. такой деятельности, которую читатель осуществляет охотно и умело: знает, о чем он намерен читать, где и как найти желаемое, какая книга ему не просто по вкусу, но и по силам. Часто приходится слышать такое объяснение: дети не хотят читать, потому что смотрят телевизор и заняты компьютером. Но мы, взрослые, должны понимать, что телевидение и компьютер не могут конкурировать с книгой – у них разные «сферы влияния». Книга – источник культурных ценностей, но при условии, что читатель сумеет их «разглядеть». А это трудная работа, и уроки внеклассного чтения призваны учить такой работе. Многие ребята даже не подозревают, что в книге можно прочитать то, что не написано. И здесь нужна помощь взрослого, в частности, учителя. Произведения, предлагаемые для чтения младшим школьникам должны отвечать многим требованиям. Но, самое важное, по определению детей, они должны быть интересными. Что же интересно в этом возрасте? Приключения, фантастика... Кроме того, ребят интересуют взаимоотношения между людьми и их отношения с окружающим миром. С этой точки зрения нельзя обойти вниманием произведение Р.Э.Распэ «Приключения барона Мюнхаузена». Произведение состоит из небольших текстов, каждый из которых может служить самостоятельной историей. Книга не замкнута, она не претендует на то, чтобы ее читали от корки до корки не останавливаясь. Она подходит для маленького читателя, который не может сосредоточиться на чем–нибудь одном. Ему необходимы переключения: остановились, обсудили и пошли дальше. А верить или не верить герою – дело читателя…