В урок включена проблемная ситуация с целью приобщения детей к коллективному разрешению спорных ситуаций, активизации учеников к поиску ответов на возникающие вопросы.

Ход урока учит творческому приобретению и применению заний и умений, что развивает познавательную самостоятельность, формирует мотив учения.

Оборудование: схемы, карточки.

"Ход урока
1. Организационный момент.

Утро, рано... Все проснулись?
Друг на друга оглянулись.
Глазки искрами горят,
Нам о чём-то говорят.
Говорят: уже звонок, начинается урок.
Пожелаем всем успеха.
Больше дела, меньше смеха.