Тема урока актуальна, в конспекте приведены разнообразные виды заданий, предупреждающие очень частые ошибки, допускаемые учащимися на протяжении всех лет обучения.

Ход урока:

1. Орг. момент

2. Сообщение темы урока

3. Минутка чистописания

У – Пишем З заглавную, наклонную с З/з петлей вверху и внизу и строчную з.
Следующий этап - З/зима.
До конца строки напишите еще раз С/с и З/з.

Что можно сказать об этих буквах?
Д – Они обозначают парные согласные звуки [з], [с] и когда находятся в слабой позиции их нужно проверять.
У – Как проверить парную согласную?
Так как мы живем на севере Казахстана и на улице зима, поэтому и слова на уроке будут встречаться снежные.

4. Словарная работа
У – Сегодня у нас часто будут встречаться глаголы на зимнюю тему.
Но сначала вы, друзья,
Прочитайте все слова.
На глаголы посмотрите
И на группы разделите.

"Слайд: свистеть, серебрить, гореть, трещать скользить, нарисовать, летать.
Д – Глаголы с проверяемой безударной гласной и непроверяемой безударной гласной.
У – Запишите слова в два столбика, выделяя орфограммы.

Взаимопроверка
"Слайд: свистеть серебрить трещать гореть  скользить нарисовать летать
У – Что общего у всех этих глаголов?
Д – Это глаголы неопределенной формы.
У – Какой глагол может быть лишним и почему?
Д – Нарисовать, т.к. это глагол совершенного вида.
У – На какие вопросы отвечают глаголы совершенного и несовершенного вида?

Новое слово
У – А чтобы его узнать, нужно отгадать схему ребус. Каждый кадр будет обозначать одну
букву, записывайте это слово во II столбик.

У – Какое слово у вас получилась?
Д – Сверкать.
У – Проверьте.

"Слайд: сверкать
У – Прочитайте предложение на экране, запишите в тетрадь и сделайте синтаксический разбор.

"Слайд: Белый снег сверкает синим огоньком.
У – Определите время глагола.
Д – Это глагол настоящего времени.
У – Как изменяется глагол в настоящем времени?
Д – Глаголы в настоящем времени изменяется по лицам и числам или спрягаются.

5.Работа над новым материалом
"Слайд: Снег, молния, солнце, звезды.
У – Прочитайте слова на экране и запишите четыре предложения, приписав к каждому слову глагол сверкать, употребив его в прошедшем времени.

Проверка.
"Слайд: Снег сверкал. Молния сверкала. Солнце сверкало. Звезды сверкали.
У – Как изменяются глаголы в прошедшем времени?
Д – По числам.
У – Как изменяются глаголы в прошедшем времени в единственном числе?
Д – По родам.
У – Какой суффикс имеет глагол в прошедшем времени?
Д – Суффикс «л».

Физминутка

Работа с комментированием
У – Подчеркните букву, которая находится перед суффиксом «л» глаголов в прошедшем времени и букву перед «ть» глаголов неопределенной формы.

Сделайте вывод.
Д – У глаголов в прошедшем времени перед суффиксом «л» пишется та же буква, что и перед «ть» у глаголов неопределенной формы.

У – Большую трудность вызывают глаголы на «ять». Их не очень много, все они записаны в орфографических словарях.
Слайд: сеять, таять, реять, веять, лаять, лелеять.

6. Закрепление
Самостоятельная работа

7. Итог урока. Что вы сегодня считаете нужным запомнить?Домашнее задание. Выставление оценок