После проведенного урока, учащиеся смогли ответить на такие вопросы как:

- Кто же он – Карлсон?

- Карлсон это фамилия или имя?

- Кто на самом деле создал этого героя?

При проведении урока были использованы: текст, а именно первые части произведения, презентация, видео из мультфильма и страницы из Мишуткиной тетради по литературному чтению для 2 класса созданная мной.

Урок прошел на одном дыхании и ребята ещё долго не могли успокоится о том что они узнали на уроке.

Целью данного урока является: сформировать целостное представление о мультипликационном герое.