Цель: формирование пространственных и зрительных представлений у младших школьников.

Задачи:

• активизировать развитие левого и правого полушарий головного мозга ребёнка за счёт управления работой кистей рук и необходимости пространственного мышления при выполнении заданий;

• развивать у учащихся мотивационную сферу – интерес к исследовательской деятельности и моделированию.

Оборудование: ноутбук, карточки, интерактивная доска, логические квадраты, графические диктанты, цветик-семицветик.

"ХОД ЗАНЯТИЯ:

1. Организационный момент.

2. Актуализация знаний и мотивация.

3. Графический диктант.

4. Физминутка для глаз.

5. Рефлексия.