Основным требованием к современному уроку является создание условий для успешного обучения школьников. Умелое сочетание различных форм коллективной  и индивидуальной работы позволяет мне добиться максимальной самостоятельности учащихся. При взаимодействии в системе «ученик – учитель» позволяет максимально активизироваться  творческой деятельности учащихся. Совместное выполнение заданий с учителем учащиеся неизбежно  приходят к самостоятельной познавательной деятельности и к необходимости принятия индивидуальным решениям. Ценность данного урока определяется его вкладом в общую систему обучения. Ребенок усваивает лингвистические знания в соответствии с «Программой начального обучения». Данная разработка урока позволяет учащимся  активно использовать такие приёмы умственных действий, как анализ и синтез, сравнение, обобщение, закрепления знания и умения их применить  в повторение ранние изученного материала.