Утренник в 4-м классе

Тема: Новогодний праздник. Рождество.

Цель: закрепить знание детей о новогоднем празднике и Рождестве; расширять представление детей о том, как отмечают Новый год в других странах. КТД “Дети - детям”.

Задачи:

·   привлечь детей к участию в празднике;

·   формировать положительные межличностные отношения детей;

·   развивать навыки взаимодействия в группе, как в процессе подготовки к утреннику, так и  во время его проведения;

·   развивать коммуникативные качества в ребенке;

·   развивать артистические способности;

·   развивать навыки проблемно - поисковой деятельности;

·   воспитывать уважение к обычаям и традициям  своего и  других народов;

·   закреплять традиции классного коллектива

Оборудование: иллюстрации, изображающие празднование Нового года и Рождества; рисунки на эту тему; елка; новогодние костюмы; тарелочка и яблоко; полено, камин из картона; пирог, звукозаписи новогодних мелодий.

Место и время проведения: актовый зал, конец декабря.

Оформление зала к Новому году.

Участники: организаторы праздника – ученики 4 класса, классный руководитель, учитель музыки, родители.

Подготовительный этап: написание сценария, формирование групп, поиск информации по  теме, распределение ролей, подготовка костюмов, оформление зала.

Примечание: написание сценария, формирование групп, распределение ролей -  по согласованию с детьми.

Роли исполняют ученики 4 класса “А”:

Ведущие: учитель Поспехова Н.Н и Тимошина Т. в роли Крымуши.

Дед Мороз: Батков Р. Снегурочка: Гончарова А.

Гости из Англии(1-я группа): Андрияшин А., Кремнёва А.,  Ермаков М., Терещенко А., Гармаш Е., Григорьев А., Скварцова Е., Юрий А., Путнина М.

Гости из Германии (2-я группа): Гуляев И., Ширяев Н. Антонова А., Сардановская Ю.

Гости из Италии (3-я группа): Сорокин К., Котов Н., Бедда В., Корнеева-Заяц Н.

Гости из  Франции (4-я группа): Ульянкин В., Коваленко В., Худенко К.

Гости из Кубы (5-я группа): Петрюк Д., Деловой С., Апостолов Д., Амирханян А.

Гости из  Украины (6-я группа): Дедкова Д., Ивахненко М., Колосова Е., Притулина М.

Ход мероприятия.

I. Организационный момент.

II. Создание эмоционального фона на празднике.

-   Скажите, ребята, почему вы сегодня так празднично одеты, почему так необычно украшен наш класс?

-     Какой год скоро наступит?

-  Когда он наступит?

-  Этот праздник принято отмечать дома, в кругу семьи, но так как класс - это наша вторая семья, поэтому мы не можем его не отметить вместе, тем более, что мы к нему много готовились, украшали класс, готовили занимательные сообщения, маскарадные костюмы, читали сказки, рассказы на эту тему, делали украшения для нашего праздника, И, вот, настал этот праздник. А вести наш новогодний праздник будет один популярный детский персонаж, впрочем, он сам себя представит.